A utilização de espaços verdes como local de ensino: uma revisão sistemática integrativa

Simple item page
dc.contributor.advisor1 Gomes, Divamélia de Oliveira Bezerra
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/0228629477701346pt_BR
dc.creator Tavares Neto, Luiz Montenegro
dc.creator.Lattes Não informadopt_BR
dc.date.accessioned 2024-06-04T12:51:54Z
dc.date.available 2024-06-04T12:51:54Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Green areas are spaces with the aim of environmental preservation, composed of vegetation, being a duly important strategy for the quality of life of inhabitants residing in urban environments, green space can also be used as a space for environmental education, having as specific objectives to understand how these spaces can be used for science teaching practices and identify how educational practices in green spaces can contribute to better student learning. This is a qualitative research that presents the integrative systematic review of literature as a method. the systematic review is characterized by the planning, systematization and choice of careful methods in the collection and analysis of data from a review with the purpose of identifying, evaluating and interpreting the available data relevant to a given research question, area to be studied and phenomenon of interest. In view of scientific analysis, the use of field classes and practical classes are seen as moderators of science learning, allowing students to recognize different colors, shapes, textures, sizes and diversity of the environment. In this way, the relationshippt_BR
dc.description.resumo Áreas verdes são espaços com o intuito na preservação ambiental, composto por uma vegetação, sendo uma estratégia devidamente importante para a qualidade de vida dos habitantes que residem em ambientes urbanos, o espaço verde também pode ser utilizado como espaço para a educação ambiental, tendo como objetivos específicos compreender como estes espaços podem ser utilizados para as práticas de ensino em ciências e identificar como as práticas educativas em espaços verdes podem contribuir para o melhor aprendizado dos alunos. Trata-se de um de uma pesquisa de natureza qualitativa que apresenta como método a revisão sistemática integrativa da literatura. a revisão sistemática se caracteriza pelo planejamento, sistematização e escolha de métodos criteriosos na coleta e análise dos dados de uma revisão com fins de identificar, avaliar e interpretar, os dados disponíveis e pertinentes a uma dada questão para uma pesquisa, área a ser estudada e fenômeno de interesse. Diante da análise ciêtifica, a utilização de aulas de campo e aulas práticas, são vistas como moderadores da aprendizagem de ciências, fornecendo aos estudantes, reconhecer diversas cores, formas, texturas, tamanhos e diversidade do meio ambiente. Desta forma a relação entre os conteúdos e o dia a dia dos alunos é uma importante estratégia para promover uma aprendizagem significativa, enfatizando que a relação do aluno com o seu meio de convívio no processo de aprendizagem, são bases importantes na busca de contextos marcantes no processo de ensino.pt_BR
dc.identifier.citation TAVARES NETO, Luiz Montenegro. A utilização de espaços verdes como local de ensino: uma revisão sistemática integrativa. Orientadora: Divamélia de Oliveira Bezerra Gomes. 2023. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3236
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Áreas Verdespt_BR
dc.subject Métodos de Ensinopt_BR
dc.subject Metodologias Ativaspt_BR
dc.subject Disciplinas das Ciências Biológicaspt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.title A utilização de espaços verdes como local de ensino: uma revisão sistemática integrativapt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
2023_tcc_lmtneto
Size:
216.02 KB
Format:
Description:
Download
Thumbnail Image
Name:
2023_termo_lmtneto
Size:
132.42 KB
Format:
Description:
Download
Thumbnail Image
Name:
2023 _uab.pdf
Size:
48.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura em Ciências Biológicas - Teresina Central