Dobradura em geometria plana: aplicações metodológicas no ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A matemática é uma ciência que permite várias aplicações no desenvolvimento de suas áreas, dentre essas áreas, existe a geometria, que consiste em relacionar formas geométricas e cálculos matemáticos, afim de melhorar o desenvolvimento do mundo. A matemática em geral é dita difícil pelos alunos, e muitos são as causas para essas dificuldades. Teve como objetivo geral: Avaliar a eficácia do uso de dobraduras para o ensino de geometria plana, para alunos do 2° ano “C” da escola CETI (Centro de Ensino Tempo Integral) Pinheiro Machado. E como objetivos específicos; investigar a eficácia de materiais didáticos para o ensino de geometria; analisar as dificuldades dos alunos do 2º ano “C” em estudar geometria plana; verificar a eficácia do uso de dobraduras para auxiliar o aprendizado de geometria plana; resolver questões de geometria plana utilizando dobraduras. A pesquisa teve fundamentação em autores como Da Silva 2014 sobre métodos para o ensino de matemática e os PCN para se mostrar a relevância do ensino de geometria. Foi selecionado uma turma de 2º ano do ensino médio, de modo que a pesquisa foi desenvolvida em 8 encontros. Notou-se bastante evolução dos alunos na aplicação da pesquisa, além de notória participação nas atividades. Obteve-se resultados satisfatórios e notou-se que o reforço de geometria plana é bastante pertinente para o ensino de geometria espacial, tendo em vista uma grande melhora no rendimento dos alunos
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Keywords
Geometria plana, Métodos, Dobraduras