As concepções científicas e religiosas de estudantes do curso de licenciatura em física acerca da existência de Deus e a origem do universo
| dc.contributor.advisor1 | Rodrigues, Samara Clotildes Saraiva | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3445904788565341 | pt_BR |
| dc.creator | Seabra, Sara Talyta de Oliveira Leal | |
| dc.creator.Lattes | Não informado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:22:56Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:22:56Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | The central objective of this study is to investigate the conception of scientific and religious relation among the students of Degree in Physics through a questionnaire, gathering and synthesizing the results of the answers. The scenario where the research was conducted was the Federal Institute of Piauí / Campus Angical, located in Angical do Piauí, Piauí state using the method of study in the form of descriptive research with a qualitative approach. For the collection was used a questionnaire containing 5 (five) objective questions involving justification, with the participation of 43 students of the modules 2, 4, 6 and 8 the physics course. From the analysis of the collected data, it became clear that most students independent of module or advance of the course demonstrate to have a religious feeling and believe in the creation of the universe by God. Most of them, likewise, believe that there are important lessons for life in the Bible; in addition, religion alone does not make people better, because this, according to their justifications, depends on personal choices. The result of this study also showed that more than half do not believe in the compatibility of science and religion, thus creating a conflict in the teachings passed along the course that contradict their beliefs. The expectation is that this research will be useful to teachers who face difficulties in dealing with issues that contradict most of the religions and that the data presented here can assist them in understanding concepts on these matters, already established by the student | pt_BR |
| dc.description.resumo | O objetivo central deste trabalho é investigar a concepção da relação científica e religiosa dos estudantes do Curso de Licenciatura em Física através de um questionário, reunindo e sintetizando os resultados das respostas. O cenário onde realizou-se a pesquisa foi o Instituto Federal do Piauí/ Campus Angical, situado em Angical do Piauí, estado do Piauí e com o método de estudo em forma de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Para coleta utilizou-se um questionário, contendo 5 (cinco) questões objetivas envolvendo justificativas, com a participação de 43 alunos dos módulos 2, 4, 6 e 8 do curso de Física. A partir das análises dos dados coletados, ficou evidente que a maioria dos estudantes independente do modulo ou avanço do curso, demostram ter um sentimento religioso e acreditam na criação do universo por Deus. A maioria, do mesmo modo, acredita que na bíblia há ensinamentos importantes para a vida, além disso, para eles, a religião sozinha não torna as pessoas melhores, já que isso, segundo as suas justificativas, dependem de escolhas pessoais. O resultado desse trabalho também demonstrou que mais da metade não acredita na compatibilidade entre ciência e religião, gerando assim um conflito nos ensinamentos passados ao longo do curso que contestam suas crenças. A expectativa é que esta pesquisa seja útil aos docentes que enfrentam dificuldades em lidar com temas que contradizem grande parte das religiões e que os dados aqui apresentados possam auxiliá-los na compreensão de conceitos sobre esses assuntos, já estabelecidos pelo discente | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SEABRA, Sara Talyta de Oliveira Leal. As concepções científicas e religiosas de estudantes do curso de licenciatura em física acerca da existência de Deus e a origem do universo. Orientadora: Samara Clotildes Saraiva Rodrigues. 2016. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2016 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/338 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Angical | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Religião | pt_BR |
| dc.subject | Ciência | pt_BR |
| dc.subject | Física | pt_BR |
| dc.subject | Deus | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA | pt_BR |
| dc.title | As concepções científicas e religiosas de estudantes do curso de licenciatura em física acerca da existência de Deus e a origem do universo | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |