Saúde Mental e Desafios Acadêmicos: vivências de estudantes de análise e desenvolvimento de sistemas do IFPI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este estudo teve como objetivo mapear a prevalência de sintomas de estresse, ansiedade e depressão entre estudantes do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal do Piauí, bem como identificar fatores associados a esses sintomas e analisar a atuação institucional no oferecimento de canais de comunicação e apoio. A pesquisa utilizou uma abordagem mista: qualitativa, por meio de entrevistas presenciais com dez alunos, e quantitativa, via questionário online respondido por vinte participantes. Os resultados evidenciam elevada incidência de sofrimento psíquico, ligado à complexidade dos conteúdos, à carga horária e à relação docente-discente, com entrevistas evidenciando a fragilidade mental dos alunos e a insuficiência de estratégias de acolhimento. Conclui-se que a instituição precisa consolidar a saúde mental como um eixo estruturante do ambiente acadêmico, promovendo políticas e práticas que favoreçam o reconhecimento e o apoio a estudantes em sofrimento, fortalecendo, assim, o bem-estar da comunidade acadêmica
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Keywords
Análise e Desenvolvimento de Sistemas - estudo e ensino, Saúde mental, Ansiedade acadêmica, Ensino Superior