Demonstrações dinâmicas do teorema de pitágoras com o geogebra

dc.contributor.advisor1 Costa, Valdemi Nunes
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/7947414674615865pt_BR
dc.creator Benevides, Lucas Gabriel Ferreira
dc.creator.Lattes https://lattes.cnpq.br/0517062403421559pt_BR
dc.date.accessioned 2026-02-03T16:56:27Z
dc.date.available 2026-02-03T16:56:27Z
dc.date.issued 2026
dc.description.abstract This article presents the results of a bibliographic study on the Pythagorean Theorem and some of its proofs, with the aim of identifying and selecting those that can be developed in a strictly geometric manner through the comparison of areas. Based on this analysis, the study adopts a propositional approach by carrying out geometric constructions of the selected proofs with the aid of the GeoGebra software. Subsequently, the importance of using facilitating pedagogical resources is discussed, as well as the didactic potential of these constructions and their relevance to the teaching and learning process of Mathematics. The developed activities are presented as pedagogical suggestions that can be applied in the final years of Elementary School within the context of studying the Pythagorean Theorem.pt_BR
dc.description.resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre o Teorema de Pitágoras e algumas de suas demonstrações, com o objetivo de identificar e selecionar aquelas que podem ser desenvolvidas de forma estritamente geométrica, por meio da comparação de áreas. A partir dessa análise, o trabalho assume um caráter propositivo ao realizar construções geométricas das demonstrações selecionadas com o auxílio do software GeoGebra. Em seguida, discute-se a importância da utilização de recursos pedagógicos facilitadores, bem como o potencial didático dessas construções e sua relevância para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática. As atividades desenvolvidas são apresentadas como sugestões pedagógicas passíveis de aplicação nos anos finais do Ensino Fundamental, no contexto do estudo do Teorema de Pitágoras.pt_BR
dc.description.sponsorship Agência 1pt_BR
dc.identifier.citation BENEVIDES, Lucas Gabriel Ferreira. Demonstrações dinâmicas do teorema de Pitágoras com o Geogebra. Orientador: Valdemi Nunes Costa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2026.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5265
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus São Raimundo Nonatopt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject ensino de matemáticapt_BR
dc.subject mathematics educationpt_BR
dc.subject teorema de pitágoraspt_BR
dc.subject pythagorean theorempt_BR
dc.subject geoGebrapt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.title Demonstrações dinâmicas do teorema de pitágoras com o geogebrapt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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