Análise da Temática Ambiental nos cursos superiores do Instituto Federal do Piauí – Campus Corrente - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O objetivo desta pesquisa foi identificar como a educação ambiental é contemplada nos cursos superiores do Instituto Federal Campus-Corrente. A metodologia adotada foi pesquisa documental, neste sentido, foram analisados a Lei Nᐤ 9.795, de 27 de abril de 1999 de educação ambiental, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos Cursos superiores, de Tecnologia em Gestão Ambiental, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Física do Instituto Federal, isto é, as DCN's de todos os cursos de nível superior oferecidos pelo IFPI - Campus Corrente. Mediante atenta leitura procedemos com apontamentos que nos fornecessem orientações claras de como a EA deve ser abordada no ensino superior. Em seguida, optamos pela análise de PPC pela característica do documento que sistematiza os fundamentos metodológicos. Como resultados, verificou-se que a temática ambiental é prevista nos cursos superiores, sendo contemplada parcialmente nos projetos pedagógicos dos cursos, sendo oportunizadas nos projetos integradores existentes nos PPCs os quais têm como finalidade integrar os conteúdos das disciplinas de cada semestre através da abordagem de temas interdisciplinares e contextualizados, predeterminados pelo Colegiado dos Cursos ou ainda alocada em uma única disciplina em todo o PPC, contrariando o que orienta a Política Nacional de Educação Ambiental. Conclui-se que a educação ambiental possui determinações claras de como deve ser explorada em todos os níveis educacionais e em especial no ensino superior, isto é, deve estar presente em todas as modalidades de ensino e ser trabalhada transversalmente, no sentido de atuar como ferramenta transformadora que contribui para formação de cidadãos críticos, no entanto, com os resultados que constatamos infere-se que os cursos superiores do IFPI/CACOR necessitam superar a forma pontual de tratar a temática ambiental
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Keywords
Gestão Ambiental - estudo e ensino, Legislação ambiental, Práticas pedagógicas
Citation
REIS, Salete Pereira. Análise da Temática Ambiental nos cursos superiores do Instituto Federal do Piauí – Campus Corrente - PI. Orientador: Karine dos Santos Dias. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Estudos Geoambientais e Licenciamento) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2022.