Física experimental com arduino: uma abordagem para o estudo de eletricidade no ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho teve como proposta elaborar experimentos de baixo custo para o ensino de Eletricidade utilizando o Arduino no Ensino Médio. Tal estratégia, propôs diversificar as abordagens tradicionalistas presentes no ensino de Física. As atividades desenvolvidas foram levadas para a sala de aula visando ensinar conceitos de Campo elétrico uniforme e Potencial elétrico , em especial, o tópico de superfícies equipotenciais entre placas paralelas. Para tanto, utilizou-se a plataforma Arduino, um recurso de prototipagem eletrônica versátil e que pode
ser trabalhado no desenvolvimento de diversos projetos e atividades. Nesse aspecto, a tecnologia surge como uma ferramenta que visa auxiliar o processo de ensino proporcionando metodologias inovadoras baseadas na experimentação. A natureza da pesquisa é qualitativa e quantitativa, a coleta de dados foi realizada por meio de instrumentos avaliativos (questionários) antes e após os experimentos. Para avaliar a percepção dos alunos com relação ao Arduino foi aplicado um questionário baseado no modelo de Aceitação de Tecnologia
(TAM). A pesquisa foi realizada em duas turmas do 3° ano do Ensino Médio de uma escola estadual em Oeiras-PI. Os resultados demonstraram que a experimentação associada ao uso do arduino contribuiu para uma aprendizagem parcialmente significativa, considerando que houve acertos para algumas questões e resultados divergentes para outras, sugerindo ajustes na metodologia. Apesar dos desafios, a proposta mostrou-se uma alternativa viável por tornar
o ensino da disciplina de Física mais interessante e motivador. Com esta abordagem buscou contribuir para a superação dos desafios relacionados ao engajamento discente. Assim, explorou-se a intencionalidade pedagógica com um recurso tecnológico de baixo custo almejando uma aprendizagem significativa.
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Keywords
Arduino, Ensino de Física, Aprendizagem significativa