A contribuição do ensino de virologia em face às viroses respiratórias
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os livros de biologia utilizados no processo de ensino-aprendizagem devem contextualizar as questões cotidianas. Entre eles, destaca-se a virologia, proporcionando aos alunos não apenas conhecimentos teóricos, mas também ações profiláticas contra vírus comuns que afetam a humanidade. Esta pesquisa tem como objetivo investigar se as bases teóricas trabalhadas em três livros didáticos de biologia nas aulas do ensino médio fornecem fundamentos conceituais para a compreensão científica e sistêmica da virologia, especialmente medidas profiláticas para vírus respiratórios. Este artigo comparou o assunto “vírus” em três diferentes manuais utilizados em escolas públicas de ensino médio do município de Uruçuí – PI. Os critérios empregados foram a análise de um determinado número de páginas, adequação do vocabulário, reflexão crítica, leitura adicional, entre outros. A explicação do assunto nos três livros didáticos é limitada à apresentação de algumas doenças e a ênfase na profilaxia é muito baixa, o que prejudica a aprendizagem dos alunos e a saúde pública. Portanto, foi possível observar nos resultados que o assunto é objetivo nos três livros analisados, porém, no livro adotado no Instituto Federal, há uma maior limitação na abordagem do tema. Um questionário estruturado aplicado contribuiu para a confirmação dessa hipótese, na qual mais da metade dos estudantes que deram respostas erradas sobre o assunto estudam no Instituto Federal. Assim, concluiu-se que o livro didático utilizado pelo Instituto Federal de Uruçuí não possui uma abordagem contextualizada que contribua para auxiliar os estudantes na tomada de medidas profiláticas contra vírus respiratórios
Description
Keywords
Livro didático, Virologia, Profilaxia
Citation
BRITO, Adão Rocha. A contribuição do ensino de virologia em face às viroses respiratórias. Orientador: Diogo Augusto Frota de Carvalho. 2020. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2020.