Uma análise das disciplinas do ciclo básico do Curso de Licenciatura em Química Campus Paulistana: desempenho estatístico , observação e perspectivas
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As disciplinas relacionadas à matemática e às ciências da natureza são frequentemente tidas
como complexas e com elevado índice de notas baixas e reprovações, como visto nas
bibliografias analisadas. Tendo em vista a importância que tais conteúdos e conhecimentos
têm para um curso de licenciatura em química, além do papel na construção de conhecimento
para um docente de química, o presente trabalho teve como objetivo: analisar desempenho,
percepções e perspectivas das disciplinas base relacionadas à formação especifica do curso de
licenciatura em química: Física básica, Biologia básica, Calculo I e Química geral I. A análise
de desempenho é muito relevante, visto que, como abordado em alguns dos trabalhos
analisados, as reprovações são um dos principais motivos de abandono de curso. Observou-se
que, mesmo entre os alunos que ainda estão no curso, à quantidade de alunos que repetiram
pelo menos uma das 4 disciplinas foi bastante elevada. Entre os componentes curriculares
analisados, Biologia básica e Física básica foram os que apresentaram o menor e o maior
número de reprovações, respectivamente. Para os entrevistados, a disciplina que mais reprova
repetidamente também é Física básica, entretanto no caso destes não deve, possivelmente, ser
mais contratempo para sua formação, já que a maioria é relativa às primeiras turmas
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Keywords
Matemática e Ciências da Natureza, Analise de desempenho, Aprovação no Ensino Superior
Citation
RODRIGUES, Jean. Uma análise das disciplinas do ciclo básico do Curso de Licenciatura em Química Campus Paulistana: desempenho estatístico , observação e perspectivas. Orientador: Francisco Fernando Silveira.2023.Trabalho de Conclusão de Curso(Licenciatura em Química)Instituto
Federal, Campus Paulistana, Paulistana,2023.