O uso das plataformas digitais no ensino remoto por docentes de ciências e biologia em contexto de pandemia da Covid-19: uma revisão de literatura
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A tecnologia, em diversas áreas do conhecimento e setores da vida humana sempre teve seu espaço como ferramenta que auxilia as pessoas no seu cotidiano pessoal e profissional. No processo ensino – aprendizagem não tem sido diferente, sobretudo quando os docentes tiveram que reinventar suas práticas pedagógicas em contexto de pandemia da Covid-19, ao fazer a transição do ensino presencial para o remoto, utilizando-se de ferramentas digitais para proporcionar a continuidade das atividades escolares e atenuar o contágio da doença. Neste contexto, o presente estudo teve como principal objetivo realizar uma busca na literatura, analisando as plataformas digitais utilizadas no ensino remoto por docentes de Ciências e Biologia em contexto de pandemia da COVID-19, bem como os desafios enfrentados pelos mesmos. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura acerca do uso das plataformas digitais no ensino remoto por docentes de Ciências e Biologia em contexto de pandemia da COVID-19. A presente pesquisa foi realizada com base nos trabalhos encontrados no Google Acadêmico e no portal eletrônico SciELO, utilizando-se os seguintes descritores: “plataformas digitais” “ensino remoto” “COVID-19” “biologia” “ciências”. Na busca inicial foram encontrados 28 trabalhos científicos, porém, na etapa de filtragem, 21 deles foram excluídos e, apenas 7 estudos foram selecionados como amostra. Como resultados obtidos constatou-se que entre as plataformas digitais mais utilizadas pelos docentes no ensino remoto destacaram-se o Google Meet e o Classroom, seguido das redes sociais: WhatsApp. Conclui-se que a escolha das plataformas pode estar atrelada ao fácil acesso e por encontrarem-se disponíveis gratuitamente.
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Keywords
plataformas digitais, ensino remoto, Biologia
Citation
SANTOS, Eva. O uso das plataformas digitais no ensino remoto por docentes de ciências e Biologia em contexto de pandemia da Covid-19: uma revisão da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Piauí, Floriano, 2023.