Desenvolvimento da comunicação em alunos com espectro autista
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A comunicação é essencial à constituição social e educacional do indivíduo, possibilitando-lhe interagir socialmente e construir sua identidade. Considerando que o autismo se caracteriza por dificuldades na comunicação, no comportamento e na interação social, pode-se inferir que a inclusão educacional de alunos autistas apresenta uma acentuada complexidade. Diante disso, esta pesquisa buscou investigar as estratégias e recursos que os professores utilizam para se comunicar com alunos autistas, em classes regulares, analisando as possíveis fragilidades e potencialidades desse processo. Além dos movimentos repetitivos, o modo de obter e expressar a linguagem comprometiam suas interações sociais, conjecturando tais ações observáveis como Distúrbio Autístico do Contato Afetivo. Para isso, optou-se por uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa de pesquisa e dados coletados predominantemente descritivos. Pesquisas anteriores, evidenciam que ainda há um longo caminho a ser percorrido para que o processo de inclusão se efetive, visto que são grandes as dificuldades encontradas pelos professores na prática docente com alunos autistas, sobretudo no que se refere à interação/comunicação (expressão e compreensão). Os professores consideram que tais dificuldades são agravadas pelas lacunas na formação docente, implicando no desconhecimento das características desses alunos, o que gera insegurança, na busca de estratégias e recursos que poderiam favorecer a comunicação. Este estudo deseja contribuir para o conhecimento mais legível das características dos autistas, apontar um planejamento pedagógico que atendam às particularidades do TEA.
Description
Keywords
Dificuldades na comunicação, Criança com autismo, Interação social, Educação inclusiva
Citation
DUARTE, Gabriely Cavalcante. Desenvolvimento da comunicação em alunos com espectro autista. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.