O ensino remoto durante a pandemia da Covid-19: uma análise das metodologias de ensino utilizadas pelos professores de física das escolas estaduais de Regeneração - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O Presente artigo tem como objetivo geral analisar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Física do Ensino Médio na cidade de Regeneração-PI Durante o período da pandemia da Covid-19 para compreender as contribuições que essas mesmas metodologias proporcionaram na solução das dificuldades enfrentadas pelos docentes diante das mudanças ocorridas no cenário da educação. Teve como objetivos específicos: analisar as mudanças no ensino da disciplina de Física provocadas pela pandemia da Covid-19; Investigar as dificuldades do ensino-aprendizagem da disciplina de Física, diante das mudanças ocorridas no sistema de ensino destas escolas na modalidade remota. O problema de pesquisa consistiu em verificar se essas metodologias de ensino utilizadas pelos professores da disciplina de Física do Ensino Médio da cidade de Regeneração - PI durante a pandemia da Covid-19 contribuíram de forma efetiva para a promoção do ensino desta disciplina nessas escolas?.O trabalho foi realizado através da pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, por meio da aplicação de questionários, junto aos 02 (dois) professores de Física das escolas estaduais. Portanto, através desta pesquisa foi identificado que durante o ensino remoto nessas escolas estaduais, houve dificuldades no processo de ensino-aprendizagem, mudanças dentro do ensino de Física e nos métodos de ensino dos docentes
Description
Keywords
Metodologias, Ensino, Pandemia, Disciplina de física
Citation
SANTOS, Francisca Nágila Soares dos. O ensino remoto durante a pandemia da Covid-19: uma análise das metodologias de ensino utilizadas pelos professores de física das escolas estaduais de Regeneração - PI. Orientadora: Samara Maria Viana da Silva Lacerda. 2022. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2022