Educação ambiental nas aulas de ciências: construindo o conhecimento da preservação do meio ambiente por meio de proposta didática a partir das aves da caatinga
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A reflexão sobre a prática cotidiana é o foco da educação ambiental, assim como o estímulo de uma cultura pautada na sustentabilidade que perpassa a proteção e a conservação dos recursos naturais, como a fauna e a flora, nesse caso em especial da Caatinga. O trabalho com recursos do cotidiano dos alunos nas aulas de educação ambiental é primordial para que estes tenham o anseio e o interesse em deter o conhecimento e buscar o aprofundamento sobre o mesmo. O presente trabalho trata-se de uma sequência didática buscando inserir a avifauna da caatinga nas aulas de ciências. Definiu-se como objetivo geral, compreender a relação da educação ambiental com a formação de alunos conscientes da preservação das aves da Caatinga. De maneira específica busca-se mostrar a importância da educação ambiental nas escolas e a construção de sequência didática visando trabalhar em sala de aula a relevância do bioma Caatinga e as causas e consequências da extinção de aves do bioma. Evidenciou- se durante o trabalho que é possível trabalhar nas aulas de ciências a educação ambiental utilizando a fauna da Caatinga na formação de sujeitos críticos das questões ambientais.
Description
Keywords
Educação ambiental, Ensino de ciências, Preservação ambiental, Aves da caatinga
Citation
CASTRO, Pricilia De Sousa. Educação ambiental nas aulas de ciências: construindo o conhecimento da preservação do meio ambiente por meio de proposta didática a partir das aves da caatinga. Orientador: Haroldo Reis Alves de Macêdo. 2024. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza - 2ª Licenciatura) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.