Meninas em ADS: por que tão poucas? um estudo dessa situação na cidade na cidade de Floriano-PI
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O público feminino desponta como maioria no acesso ao ensino superior, no entanto,
correspondem a apenas 13,3% das matrículas nos cursos das áreas de Computação,
Tecnologia da Informação (TI) e Comunicação (IBGE, 2021). Esse artigo apresenta os
resultados de uma investigação cujo objetivo foi apontar quais são os principais indicadores
dentre os 11 fatores mais recorrentes encontrados em estudos teóricos para a desmotivação
das meninas na cidade de Floriano pelo curso superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas (ADS) do IFPI. A pesquisa realizada é de caráter quantitativo
com viés bibliográfico e exploratório, que contou com a colaboração de 48 meninas de três
escolas públicas da cidade de Floriano. Para análise dos dados coletados, optou-se pela
utilização da técnica análise fatorial exploratória. Os resultados apontam a existência de 4
fatores que levam a essa desmotivação: I. Desigualdade de gênero: invisibilidade ao
desconforto, II. Carência na divulgação de exemplos femininos, III. Persistência de
estereótipos de gêneros, culturais e históricos e IV. Carência de conhecimento sobre como se
desenvolver nas carreiras tecnologia.
Description
Keywords
Mulheres na TI, Fatores de desmotivação, ADS, Análise fatorial exploratória.
Citation
FERERIRA, Ana Paula Soares. Meninas em ADS: por que tão poucas? um estudo dessa situação na cidade de Floriano-PI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Floriano, 2022 (artigo científico).