A abordagem do câncer no ensino médio: uma análise bibliográfica no contexto do ensino de biologia e da educação em saúde
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O câncer constitui um dos principais problemas de saúde pública da atualidade, apresentando elevada incidência e impacto social, econômico e educacional. Além de sua dimensão biológica, a doença envolve aspectos relacionados à prevenção, aos hábitos de vida e à formação de sujeitos mais conscientes sobre saúde. Nesse contexto, a escola, especialmente no Ensino Médio, desempenha papel fundamental na construção do conhecimento científico e na promoção da educação em saúde. Este trabalho teve como objetivo analisar como o câncer é tratado no contexto do Ensino Médio, articulando as dimensões biológicas, curriculares e educativas, bem como discutir as contribuições e limitações apontadas na literatura. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza descritiva e analítica, com abordagem qualitativa, realizada a partir de livros, artigos científicos e documentos oficiais consultados em bases como Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde e Google Acadêmico, além de documentos curriculares nacionais, considerando o recorte temporal de 2010 a 2023. Os resultados evidenciaram que o câncer ainda é abordado de forma fragmentada no ambiente escolar, geralmente restrito aos conteúdos de divisão celular, genética e mutações, com pouca articulação com a prevenção e a promoção da saúde. Também foram identificadas limitações nos materiais didáticos e na abordagem curricular, bem como a necessidade de metodologias mais contextualizadas e interdisciplinares. Conclui-se que a inserção mais ampla da temática no ensino de Biologia pode contribuir para a alfabetização científica, para a formação crítica dos estudantes e para a construção de hábitos mais saudáveis dentro e fora da escola.
Description
Keywords
Oncologia, Alfabetização Científica, Currículo escolar, Promoção da saúde, Revisão bibliográfica
Citation
AVELINO, Ádria Amorim. A abordagem do câncer no ensino médio: uma análise bibliográfica no contexto do ensino de biologia e da educação em saúde. 2026. TCC (Licenciatura em Ciências Biológicas), IFPI - Floriano, 2026 (artigo científico)