Metodologias de ensino em Genética: uma revisão de literatura acerca do conteúdo de Sistemas ABO e Rh
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O uso de diversas abordagens de ensino pode melhorar a compreensão do conteúdo de Sistemas ABO e Rh no ensino de Genética, dada a complexidade e a natureza abstrata desses temas tratados em sala de aula. Cabe aos professores buscar formas mais lúdicas para explorar esses assuntos, como ações, métodos ou ambientes que incentivem o aprendizado e o
desenvolvimento por meio de atividades divertidas, interativas e estimulantes, utilizando
diferentes metodologias para facilitar a compreensão dos estudantes. Este trabalho é uma
revisão bibliográfica focada no uso de metodologias de ensino em Genética, especificamente
nos Sistemas ABO e Rh. O objetivo foi identificar as metodologias empregadas nas escolas de
nível médio e contribuir para discussões sobre como promover um ensino mais eficaz desses
temas, aprimorando as técnicas de aprendizagem dos estudantes. Para isso, foi realizada uma
busca na plataforma Google Acadêmico e, após análise, 28 artigos foram selecionados para esta revisão. A exploração das fontes acadêmicas permitiu analisar a eficácia e o impacto de
metodologias como atividades práticas, recursos tecnológicos (jogos digitais, softwares,
aplicativos) e sequências didáticas na compreensão dos conceitos genéticos. A pesquisa
ressaltou a importância dessas metodologias para tornar o ensino mais acessível, estimular o
engajamento dos estudantes e atender a diferentes estilos de aprendizagem. Ao sintetizar as
contribuições da literatura especializada, este trabalho oferece percepções valiosas para
educadores e pesquisadores interessados em aprimorar a qualidade do ensino de Genética por
meio de abordagens inovadoras e eficazes.
Description
Keywords
abordagens de ensino, metodologias de ensino em genética, conceitos genéticos, sistemas abo e rh
Citation
SOUSA, Kamila Coelho de. Metodologias de ensino em Genética: uma revisão de literatura acerca do conteúdo de sistemas ABO e RH. Orientador: Michelle Mara de Oliveira Lima. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso ( Graduação no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Floriano, Floriano, 2024 (artigo científico).