O aluno superdotado: a importância da educação inclusiva no desenvolvimento de talentos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Indivíduos com altas habilidades/superdotação têm o desempenho superior, em comparação aos demais, em uma ou mais áreas do conhecimento. As habilidades podem ser expressas na capacidade intelectual geral, em aptidão acadêmica, na criatividade, em capacidade de liderança, talento para as artes e na capacidade psicomotora. Contudo, algo que tem se tornado muito comum é baixa performance acadêmica de superdotados. A baixa performance é um fenômeno complexo e antagônico, bastante controversp e ainda em discussão. O que se sabe é que o fato de alguns superdotados ao não demonstrar um desempenho compatível com suas altas potencialidades acaba por frustrar pais, professores e até o próprio indivíduo. A escola desempenha papel primordial no desenvolvimento e acolhimento desses talentos, de maneira que possa contribuir para o sucesso e desempenho do seu potencial. Dessa forma, o estudo visou analisar os impactos de práticas educacionais inclusivas no desenvolvimento e sucesso de alunos com altas habilidades e/ou superdotação. Para alçar tal objetivo, a pesquisa compreendeu de uma revisão narrativa da literatura mediante busca de publicações, teses, dissertações e artigos no buscador de dados Google Acadêmico correspondente ao período de 2000 a 2023. Para realização da busca foi utilizado palavras-chaves: “práticas educacionais”, “práticas docentes”, “alunos superdotados”, “altas habilidades”, “ensino regular”, “sucesso educacional”. Após a busca as publicações foram selecionadas mediante resumo, de acordo com critérios de elegibilidade anteriormente descritos, os quais foram excluídos os trabalhos de revisão e que abranjam o ensino superior. Feito isso, foi realizada leitura minuciosa desses selecionados e inferido a discussão sobre a temática.
Description
Keywords
Altas habilidades, Superdotação, Educação Inclusiva, Sucesso Acadêmico
Citation
ALENCAR, Joicenara Bezerra Sousa. O aluno superdotado: a importância da educação inclusiva no desenvolvimento de talentos. Orientador: Miguel Antônio Rodrigues. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.