O gênero, a cor e a voz da resistência: invisibilidade histórico-social da mulher negra, interdisciplinaridade e poesia na educação profissional e tecnológica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Ao longo da história da sociedade brasileira a mulher foi reduzida ao papel social de
cuidadora do lar, procriadora e criadora de filhos, sendo privada de ascender
socialmente. Inserida em uma sociedade patriarcal, a mulher ocupou, na família, no
trabalho e na sociedade de modo geral, uma posição inferior ou subordinada ao
homem. Esse perfil subordinado criou, principalmente para a mulher negra, uma
condição de usurpação de direitos essenciais e privação de participação social. Nas
últimas décadas as mulheres negras conquistaram, com árdua e constante luta,
direitos que até então eram exclusivos do gênero masculino. No entanto, tais
conquistas não são suficientes para a promoção de uma equidade de gênero e raça,
uma vez que, na maioria das vezes, são números que não traduzem a real
discrepância gênero-racial nas práticas sociais. Nesse sentido faz-se necessário, não
só conhecer a trajetória de resistência e luta da mulher negra na sociedade, mas
apropriar-se desses conhecimentos e trazê-los para o âmbito escolar, afim de gerar
discussão e reflexão acerca do tema, contribuindo para formação de uma geração
mais crítica, que, através de um ensino interdisciplinar de caráter humano integral,
seja capaz de intervir na própria realidade social. Para tanto, buscou-se construir uma
fundamentação teórica embasada em conceitos e autores como: condição históricosocial da mulher negra em Bordieu (2015), Scott (1994), Floresta (1989), Davis (2016),
Shumaher (2006); formação humana integral na educação profissional em Libâneo
(2012), Ramos (2014), Pacheco (2012), Saviani (2003), Frigotto e Ciavatta (2012);
interdisciplinaridade e demandas sociais em Santomé (1998), Furlanetto (2002),
Fazenda (2008), Severino (1998), Klein (2001); língua como ferramenta de expressão
e denúncia social em Marcuschi (2008), Bakhtin (1997), Evaristo (2007), Candido
(2004), Paz (1984). Assim, a referida pesquisa de mestrado, de natureza aplicada e
caráter qualitativo, buscou analisar a partir da condição histórico-social da mulher
negra na atualidade, a produção interdisciplinar de gêneros textuais, com enfoque
para a poesia social. A pesquisa teve como participantes: 30 estudantes da 3ª série
do curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio e 5 professores das
disciplinas de Língua Portuguesa, Filosofia, Geografia, História e Sociologia
pertencentes ao Instituto Federal do Piauí – Campus São João do Piauí. Os dados
coletados ao longo da pesquisa e apresentados objetivam responder às indagações
que impulsionaram esse trabalho, bem como provocar novas reflexões acerca da
temática estudada. Baseando nos resultados da coleta dos instrumentos aplicados,
questionário e entrevista, alinhados ao arcabouço teórico que sustenta e fundamenta
a pesquisa buscou-se extrair a percepção dos participantes, estudantes e professores,
sobre o problema norteador. A partir das respostas das duas categorias de
participantes, analisou-se os dados dentro de uma perspectiva qualitativa à luz do
método de análise de conteúdo de Bardin. Quanto aos resultados, espera-se não
encontrar respostas definitivas para o problema de pesquisa, mas identificar as
possíveis lacunas existentes no contexto, impulsionar a realização de novos estudos,
bem como fomentar a discussão e a criticidade sobre o tema dentro da prática
interdisciplinar de ensino na Educação Profissional e Tecnológica, contribuindo para
a formação humana integral de seus envolvidos
Description
Keywords
Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Mulher negra, Poesia social, Interdisciplinaridade
Citation
CARVALHO, Arlon Andrade. O gênero, a cor e a voz da resistência: invisibilidade histórico-social da
mulher negra, interdisciplinaridade e poesia na educação profissional e tecnológica. Orientador: Márcio Aurélio Carvalho de Morais. 2023. 131 f. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2023.