Teorema de Tales: o ensino e aprendizagem por meio de atividades experimentais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo investigar aplicações de experimentos práticos envolvendo Teorema de Tales, procurando verificar como a utilização desses experimentos podem auxiliar em um melhor entendimento dos conceitos matemáticos e selecionar estratégias de ensino do teorema de tales que propiciam a percepção de como a matemática pode ser aplicada em nosso dia a dia. Além disso, expor os benefícios que essa prática traz no ensino da matemática. A busca por esses trabalhos ocorreu nas bases de periódicos Google Acadêmico e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) tendo como pergunta norteadora: que atividades experimentais estão sendo implementadas dentro das metodologias de ensino do Teorema de Tales? Ao final da busca, fica evidente que a utilização desse recurso auxilia os professores no ensino da matemática uma vez que propiciam na internalização dos saberes e trazem maior intimidade com o assunto, de maneira a tornar o aluno protagonista no processo ensino-aprendizagem e, por conseguinte, promover o desenvolvimento de novas habilidades.
Description
Keywords
Teorema de Tales, Atividades experimentais, Sequências didáticas
Citation
ROCHA, Iogo Sávio Lima. Teorema de Tales: o ensino e aprendizagem por meio de atividades experimentais. Orientador: Ezequias Matos Esteves. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.