Autismo, família e a necessidade de uma educação inclusiva
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este artigo pretende analisar a importância da educação inclusiva no contexto familiar de indivíduos com autismo. O autismo é um transtorno do desenvolvimento que afeta a habilidade de comunicação e interação social, sendo essencial que a família desempenhe um papel crucial no desenvolvimento e bem-estar desses indivíduos. Através de uma revisão bibliográfica, será discutido como a educação inclusiva pode contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com autismo e de suas famílias. Serão abordados os desafios enfrentados pelos familiares no processo de inclusão escolar, bem como as estratégias e práticas que podem ser adotadas para promover a inclusão efetiva desses indivíduos na educação regular. Além disso, serão discutidos os benefícios da educação inclusiva no desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças e jovens com autismo. Espera-se que este estudo científico contribua para a reflexão sobre a importância da inclusão escolar e para a disseminação de boas práticas educativas no contexto do autismo. O objetivo do trabalho é investigar e discutir a relação entre autismo, família e a necessidade de uma educação inclusiva. Será examinado como o autismo afeta a dinâmica familiar e a importância de uma abordagem educacional inclusiva para promover o desenvolvimento e a inclusão das pessoas com autismo. Para alcançar o objetivo proposto, o trabalho utilizou uma como metodologia um estudo bibliográfico de caráter qualitativo, a pesquisa teórica envolverá a revisão de literatura sobre autismo, família e educação inclusiva, explorando diferentes perspectivas teóricas e evidências empiricamente fundamentadas. Serão analisados estudos científicos, artigos acadêmicos e relatórios governamentais para fornecer uma base sólida de informações.
Description
Keywords
Autismo, Família, Educação inclusiva, Inclusão escolar
Citation
PAZ, Lorena Xênya da. Autismo, família e a necessidade de uma educação inclusiva. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em educação especial e inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.