O uso de material concreto no ensino de cálculo integral: um relato de experiência no IFPI - Campus Corrente
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho tem o objetivo de analisar e discutir as contribuições de atividades práticas no ensino de Cálculo Integral, a partir de experiências proporcionadas pelo uso de material concreto durante a aula. O trabalho fundamentou-se em outros estudos em educação matemática. A pesquisa de campo foi realizada com discentes do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí – Campus Corrente, a partir da aplicação de um minicurso e atividades experimentais, mesclando a resolução de exemplos e medição do volume de sólidos. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizado um questionário de avaliação das atividades, aplicado aos discentes. Os resultados da pesquisa apontam que o uso de material concreto contribuiu para despertar a curiosidade dos discentes, e que fazer uso de material concreto no ensino de cálculo integral ajuda a assimilar o conhecimento.
Description
Keywords
Matemática - Estudo e ensino, Cálculo integral, Material concreto
Citation
SANTOS, Morex Carvalho dos. O uso do material concreto no ensino de cálculo integral: um relato de experiência no IFPI - Campus Corrente. 2017. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente. 2017.