Circuito online como proposta para o ensino de microbiologia

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dc.contributor.advisor1 Lacerda, Marlúcia da Silva Bezerra
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/8243388869024580pt_BR
dc.creator Soares, Laiane Oliveira Lima Soares
dc.creator.Lattes https://lattes.cnpq.br/8899337238543255pt_BR
dc.date.accessioned 2024-02-08T16:45:33Z
dc.date.available 2024-02-08T16:45:33Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract The present study aimed to introduce a tool to assist, online, in the practical teaching of microbiology, contributing to a more effective learning of concepts related to the broader field of biological sciences. The exploratory and qualitative-quantitative approach of the research was guided by the planning, organization, and implementation of the online microbiology circuit (COM), using active methodologies to implement the proposal. All stages of the research were carried out by students regularly enrolled in the biological sciences teaching program at the Federal Institute of Piauí. We believe that the COM sparked interest among students due to its dynamic and unconventional nature, deviating from traditional teaching approaches and providing a more consistent contribution to learning in the field of microbiology.Keywords: Tradução dos termos para o inglês.pt_BR
dc.description.resumo O presente estudo objetivou apresentar uma ferramenta para auxiliar, de forma online, o ensino prático de microbiologia, contribuindo para um aprendizado mais efetivo dos conceitos relacionados a grande área das ciências biológicas. A pesquisa do tipo exploratória e de abordagem quali-quantitativa, foi balizada pelo planejamento, organização e realização do circuito online de microbiologia (COM), fazendo uso de metodologias ativas para implementação da proposta. Todas as etapas da pesquisa foram realizadas por discentes regularmente matriculados no curso de licenciatura em ciências biológicas do Instituto Federal do Piauí. Consideramos que o COM despertou interesse nos estudantes por ter caráter dinâmico e pouco convencional, fugindo das propostas tradicionais de ensino, e contribuindo, de forma mais consistente para o aprendizado na área da microbiologia.pt_BR
dc.identifier.citation SOARES, Laiane Oliveira Lima. Circuito online como proposta para o ensino de microbiologia. Orientadora: Marlúcia da Silva Bezerra Lacerda. 2023. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências e Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2720
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Rotação por estaçãopt_BR
dc.subject Metodologias ativaspt_BR
dc.subject Ensino de microbiologiapt_BR
dc.subject Aprendizagempt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.title Circuito online como proposta para o ensino de microbiologiapt_BR
dc.title.alternative Online circuit as a proposal for teaching microbiologypt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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Licenciatura em Ciências Biológicas - Teresina Central