A inclusão do ensino matemático no laboratório de informática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A inserção das tecnologias no sistema educacional, como os laboratórios de
informática, tem gerado várias discussões, como por exemplo a sua real efetividade e
sua relevância no sistema de ensino. O objetivo do estudo foi analisar a importância
dos laboratórios de informática no ensino de matemática nas escolas que o
contenham. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativa de obras
de autores que tratam sobre utilização de fontes tecnológicas no processo de ensino
aprendizagem, em especial no ensino matemático. A análise das obras mostrou que
a utilização de fontes tecnológicas tem se mostrado de grande valia no processo de
ensino matemático e o computador pode ser um grande parceiro do professor,
mostrando assim que a utilização do laboratório de informática pode auxiliar bastante
o docente a ministrar cada vez melhor suas aulas, gerando assim estímulos nos
alunos, o que os motiva a participar da aula e consequentemente o nível de
compreensão tende a ficar cada vez maior.
Palavras-chave: Laboratório de Informática. Ensino. Matemática. Tecnologia.
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Keywords
Laboratório de informática, Ensino, Matemática, Tecnologia
Citation
BRITO, Carlos Alberto da Silva. A inclusão do ensino matemático no laboratório de informática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI, Uruçuí, 2020.