Interferômetro de Michelson-Morley com arduino: uma proposta para o ensino de ótica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A experimentação para o ensino de física destaca-se como metodologia, ilustrando fenômenos físicos e aproximando o discente da atividade científica. O trabalho em questão se estrutura na elaboração de um produto educacional, direcionado a docentes e licenciandos em física, abordando o desenvolvimento de ferramentas educacionais para o ensino da Ótica. Constituindo-se em primeira instância, por um equipamento redesenhado à automação eletrônica, o interferômetro de Michelson-Morley, um instrumento utilizado para mensurar o comprimento de onda de feixes de luz monocromática. Com o uso da plataforma de prototipagem Arduino e de um motor de passo, visa-se a precisão em ajustes finos, unido a materiais de custo acessível relativo a interferômetros laboratoriais. O outro componente deste produto, diz respeito a uma sequência didática de postura interdisciplinar. Contemplando a partir do interferômetro automatizado, os âmbitos teórico, experimentais e históricos, observada a relevância deste experimento para Ótica e Física Moderna. Os resultados obtidos para o interferômetro automatizado, evidenciam sua acurácia com intervalo de proximidade a valores teóricos. A junção do interferômetro automatizado à sequência didática, demonstra aptidão a um processo de ensino-aprendizagem significativo, associando os conteúdos específicos da interferometria e a formação integral discente.
Description
Keywords
experimentação, interferômetro de Michelson-Morley, arduino, sequência didática, Ótica
Citation
CASTRO, Adriano Dias Ferreira de. Interferômetro de Michelson-Morley com arduino: uma proposta para o ensino de ótica. Orientador: Rafael de Alencar Rocha. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2025.