O livro didático de física adotado antes e após a implementação do novo ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo trata sobre o livro didático de Física adotado após a reelaboração da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) e tem como objetivo geral analisar o livro didático após
as mudanças implementadas no novo currículo. Como objetivos específicos, descreve o livro
didático de Física e a BNCC, destaca a importância do livro didático na contribuição da
aprendizagem e compara suas abordagens metodológicas em relação ao antigo e novo ensino
médio. Como referencial teórico, foram consultadas produções literárias de estudiosos que
discorreram sobre o Livro Didático, BNCC, Currículo e Ensino de Física. No que se refere às
fontes, foram consultados documentos que regulam a Educação Básica no Brasil, artigos
científicos sobre o ensino de Física e exemplares de Coleções didáticas da primeira série do
ensino médio. Diante desses aspectos, o estudo caracterizou-se como pesquisa documental.
Por fim, os resultados da análise comparativa entre os exemplares mostraram mudanças
positivas para o ensino e aprendizagem do componente curricular de Física.
Description
Keywords
Ensino de física, Livro didático, Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Citation
SANTOS, Fátima Maria Nazaré Rodrigues de Sousa. O livro didático de Física adotado antes e após a implementação do Novo Ensino Médio. Orientador: Francisco Ronan Viana Araújo. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física - UAB) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.