Participação e permanência de mulheres em cursos de exatas no IFPI - Campus Corrente
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este estudo analisou a participação e permanência de mulheres em cursos de Ciências Exatas no Instituto Federal do Piauí, Campus Corrente. A pesquisa, de abordagem qualiquantitativa e descritiva, utilizou dados do Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), referentes ao período de 2019 a 2025, abrangendo os cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática. Os resultados mostraram que o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresenta a menor representatividade feminina, com 29,62%, enquanto Física e Matemática registram 51,15% e 49,57%, respectivamente. Apesar do ingresso expressivo, as taxas de evasão e conclusão revelam desigualdades persistentes e desafios relacionados à permanência, equidade e valorização da mulher na educação científica. Programas institucionais como PIBID, PIBIC, POLAE e NAPNE contribuem para a permanência, porém ainda são necessárias políticas mais amplas, voltadas ao apoio financeiro, à mentoria, ao incentivo à pesquisa e ao combate a estereótipos, de modo a garantir a equidade e fortalecer o pertencimento acadêmico feminino nas áreas de exatas
Description
Keywords
Análise e Desenvolvimento de Sistemas - estudo e ensino, Evasão Escolar, Políticas de Permanência, Ensino Superior