Etnomatemática das crocheteiras de Angical do Piauí: contribuições para o ensino contextualizado de matemática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho trata de um estudo referente aos conhecimentos etnomatemáticos das crocheteiras de Angical do Piauí. O objetivo do estudo foi compreender os saberes e práticas das crocheteiras de Angical do Piauí na produção de crochê em seus diversos formatos e aspectos geométricos. Para isso, propõe-se a seguinte pergunta: Que conhecimentos etnomatemáticos compõem os saberes e práticas das crocheteiras da comunidade Recreio de Angical do Piauí, na produção de crochê com barbante e linhas? O estudo ocorreu por meio da aplicação de entrevista com três mulheres, com questões abertas elaboradas com base nos objetivos da pesquisa de modo a evidenciar a importância desses saberes e práticas matemáticas das crocheteiras para a comunidade e à escola. Além disso, a pesquisa buscou descrever o processo de construção do mesmo e identificar os etnomodelos geométricos contidos no crochê. A pesquisa foi implementada em duas etapas, no qual envolveu respectivamente a descrição dos conhecimentos etnomatemáticos e a classificação dos modelos geométricos contidos no crochê. De modo geral, o estudo registra as técnicas, procedimentos e artefatos que as crocheteiras utilizam na produção de cada peça construída. Por fim, a possibilidade de classificação geométrica dos crochês no tipo elíptico ou mosaico
Description
Keywords
Etnomatemática, Crocheteiras, Etnomodelos, Geometria
Citation
SANTOS, Vanessa Francilene de Sousa. Etnomatemática das crocheteiras de Angical do Piauí: contribuições para o ensino contextualizado de matemática. Orientador: Antonio Francisco Ramos. 2022. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2022