Desafios enfrentados pelos discentes no curso de licenciatura em matemática do IFPI - Cocal
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Ao longo do tempo, a Matemática tem auxiliado diferentes áreas do conhecimento, respondendo a muitas questões e necessidades do homem, colaborando para a boa convivência humana. Por não ser compreendida em sua totalidade essa Ciência, em muitas vezes, é vista numa conotação negativa, dificultando o aprendizado de temas da disciplina. Nesse contexto, os estudos das dificuldades enfrentadas pelos discentes do ensino superior têm chamado a atenção de professores e pesquisadores. O objetivo deste estudo consiste em analisar as principais dificuldades enfrentadas em Matemática pelos discentes nos cursos superiores do IFPI Campus Cocal. A pesquisa é de natureza aplicada, de caráter exploratório descritivo que representarão os procedimentos metodológicos a serem utilizados para desenvolver do presente estudo e atender seus objetivos. Serão feitas entrevistas semiestruturadas junto aos alunos a respeito dessas dificuldade que enfrentam ao adentrarem nos cursos superiores do IFPI Campus Cocal, a fim de obter informações sobre o processo de ensino-aprendizagem da Matemática e compreender melhor a maneira que cada um enfrenta estes conflitos, tanto em sala de aula como fora da dessa. Os resultados encontrados foram analisados a partir da combinação de métodos qualitativos e quantitativos propostos para este estudo, que ao final permitiram realização de inferências válidas sobre o objeto de estudo. Espera-se que a pesquisa apresenta novas descobertas capazes de traçar novos planos de ação para permanência e êxito, no andamento do Curso de Matemática do Campus Cocal
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Keywords
Ensino-aprendizagem, Ensino superior, Matemática