Experimentação no ensino de ciências na Unidade Escolar São Francisco em paulistana-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A experimentação é uma atividade que potencializa o ensino e a aprendizagem de Ciências,
estimula o interesse dos alunos em sala de aula, uma vez que não necessita de um laboratório
ou materiais aprimorados e sim um mediador que propõe investigações laboratoriais com
ferramentas de baixo custo e de simples acesso para que os alunos compreendam o conteúdo
com maior facilidade e obtenham uma aprendizagem significativa. Logo, o objetivo deste
trabalho é elaborar uma cartilha experimental com materiais simples e de baixo custo e
desenvolver uma proposta didática para aulas experimentais com a utilização do método
quali-quantitativo através de questionários com perguntas semi estruturadas, pré e pós
aplicação experimental para validação da percepção dos alunos e coleta de dados. O trabalho
foi aplicado na Unidade Escolar São Francisco, localizada na de Paulistana - PI, e os sujeitos
foram 69 alunos de duas turmas de 8º e 9º ano do Ensino Fundamental. Dessa forma, nota-se
que a produção da cartilha contribuiu com inserção a experimentação dentro da sala de aula,
com 98,5% de compreensão dos alunos, despertando o interesse na prática científica
Description
Keywords
ensino de ciências, experimentação, materiais de baixo custo, cartilha experimental
Citation
SOUSA, Andressa Bonfim de. A experimentação no ensino de ciências na Unidade Escolar São Francisco em Paulistana-PI. Orientador: Cássio Herbert Santos de Melo.2022. Trabalho de Conclusão de Curso (de Licenciatura em Química) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Paulistana,Paulistana 2022