O ensino da matemática para alunos surdos com a utilização de recurso multifuncionais por meio das salas de atendimento educacional especializada (AEE), em São Raimundo Nonato
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A inclusão educacional é um princípio fundamental que busca proporcionar igualdade de oportunidades para todos os estudantes, independentemente de suas habilidades e características individuais. Vários estudos têm demonstrado que diferentes pessoas têm estilos e ritmos de aprendizagem variados. Para os estudantes surdos, a disponibilidade de salas de recursos multifuncionais pode proporcionar um ambiente de aprendizagem mais acessível, com recursos e estratégias específicas que promovem a compreensão e a participação ativa dos alunos. Este trabalho buscou investigar as salas de recursos multifuncionais voltadas para alunos surdos, com o objetivo de compreender suas práticas educacionais, seus desafios e seus impactos na aprendizagem e no desenvolvimento escolar desses estudantes. Foram explorados aspectos como a formação dos profissionais envolvidos, os recursos e materiais didáticos utilizados, as estratégias pedagógicas empregadas e as percepções dos alunos surdos. Este estudo foi aplicado com os professores de alunos com que frequentam SRM nas escolas Epitácio Alves Pamplona, Edson Ferreira e Edith Nobre de Castro em São Raimundo Nonato, Piauí. Pôde-se perceber que falta formação específica na área de Libras para que os professores possam desenvolver seus alunos surdos, que há muitos recursos disponíveis para o ensino de matemática.
Description
Keywords
aprendizagem, learning, surdos, deaf
Citation
RODRIGUES, Rute Pinto de Sousa. O ensino da Matemática para alunos surdos com a utilização de recurso multifuncionais por meio das salas de atendimento educacional especializada (AEE), em São Raimundo Nonato. Orientadora: Amaya de Oliveira Santos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.