As contribuições do software GeoGebra para o ensino de funções quadráticas em uma turma do 1° ano do ensino médio
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho busca verificar as contribuições de tecnologias no ensino de matemática,
analisando o uso do software Geogebra para o ensino de funções quadráticas em uma turma
do 1o ano do ensino médio, tendo como problemática a dificuldade dos alunos no conteúdo de
funções polinomiais do 2° grau. A presente pesquisa foi fundamentada teoricamente a partir
dos autores Sanches e Goes (2013). Para atingir o objetivo proposto dividimos essa análise
em três etapas. Primeiro foi realizada uma verificação do nível de aprendizagem dos alunos
sem o uso do Geogebra. No segundo momento o conteúdo de funções quadráticas foi
abordado com o uso do Geogebra buscando um outro ponto de vista para os alunos que
ajudasse na compreensão do conteúdo. Por fim, foi realizada uma última verificação de
aprendizagem. Com a presente pesquisa foi possível concluir que a ferramenta tecnológica
GeoGebra, ao ser usada no decorrer das aulas sobre funções quadráticas, tornou o conteúdo
visualmente atraente e facilitou tanto a aprendizagem do aluno como a didática do professor.
Description
Keywords
Matemática, technology, ensino, funções quadráticas, GeoGebra
Citation
COSTA, Pedro Henrique Pereira da. As contribuições do software GeoGebra para o ensino de funções quadráticas em uma turma do 1° ano do ensino médio. Orientadora: Renata Batista e Silva Rabelo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2023.