Um estudo de caso sobre educação ambiental na educação infantil e ensino fundamental: papel dos agentes multiplicadores
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A questão ambiental, nos últimos anos, vem ganhando destaque entre os temas discutidos, partindo da sociedade civil para ganhar o campo escolar. Em decorrência da urgência com a temática ambiental, a educação ambiental, através dos Parâmetros Curriculares Nacionais, tornou-se obrigatória, devendo esta ser abordada de forma transversal em todas as disciplinas. No ambiente escolar, desde cedo as crianças adquirem as informações e conceitos necessários à adoção de novos hábitos e valores, tornando-se assim novas identidades multiplicadoras. O objetivo deste estudo é analisar a importância de se tratar a educação ambiental nas escolas para preparar cidadãos conscientes frente às questões ambientais, contribuindo para a preservação do meio ambiente. Quanto ao estudo realizado com os professores, observou-se que estes reconhecem a importância de se trabalhar as questões ambientais nas escolas, porém, não se sentem totalmente confortáveis em desenvolver as atividades, pois não são motivados, qualificados e amparados pela instituição escolar.
Description
Keywords
Gestão ambiental - estudo e ensino, Educação ambiental, Agentes multiplicadores
Citation
RODRIGUES, Iguaran de Souza Ribeiro. Um estudo de caso sobre educação ambiental na educação infantil e ensino fundamental: papel dos agentes multiplicadores. 2019. 37 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2019.