Sistemas de controle acadêmico como ferramenta de apoio gerencial na melhoria do processo de ensino e aprendizagem: um olhar para o levantamento de requisitos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os softwares têm evoluído e se tornado mais eficientes, eles tornaram-se parte do cotidiano de pessoas e instituições em diversos domínios de aplicação. O levantamento de requisitos e as percepções sobre os sistemas computacionais tendem a ser um ponto crucial para o desenvolvimento de softwares. Este trabalho aborda as percepções acerca de um sistema acadêmico, ou seja, um sistema de informação gerencial (SIG) para suporte às atividades das instituições de ensino. O presente artigo objetivou investigar as percepções, ao analisar os resultados de questionários aplicados a discentes e docentes de uma instituição pública de ensino. Os resultados das percepções discentes indicam que a maioria se utiliza do sistema acadêmico exclusivamente para a checagem de notas, já as percepções docentes indicam dificuldades em acompanhar o desempenho dos alunos, relatando que esta tarefa é um requisito desejável. Os resultados aqui obtidos são relevantes e podem ser empregados como fonte de informações úteis para tomadas de decisão, além de complementar o corpo de conhecimento existente sobre as percepções e uso de sistemas de informações gerenciais (SIG) em ambientes de ensino.
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Keywords
Sistemas de informações gerenciais, Gestão acadêmica - Desenvolvimento de software, Tecnologias educacionais