Explorando a evolução humana: estratégias didáticas em Biologia para o Ensino Médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A evolução humana (EH), tema fundamental da biologia para a compreensão das origens e
transformações da nossa espécie ao longo do tempo, ainda é frequentemente abordada por
métodos tradicionais, centrados na figura do professor e com reduzida participação dos alunos.
Nesse contexto, destaca-se a necessidade de incorporar estratégias pedagógicas diversificadas
que promovam o protagonismo discente e tornem o processo de ensino-aprendizagem mais
dinâmico e significativo. Diante desse contexto, este trabalho teve como objetivo avaliar a
eficiência do aprendizado por meio da utilização de métodos ativos diversificados no ensino
médio, aplicados ao estudo da EH. A pesquisa, de natureza quali-quantitativa e de caráter
exploratório, foi desenvolvida com estudantes do Instituto Federal do Piauí– Campus Uruçuí.
Inicialmente, os participantes assistiram a uma aula teórico-expositiva e responderam a um
questionário diagnóstico (Q1), com questões conceituais e de percepção. Em seguida, foram
organizados em grupos para desenvolver atividades práticas baseadas em metodologias ativas,
como seminário, podcast, peça teatral e oficina. Após as apresentações, aplicou-se um
segundo questionário (Q2) para avaliar o aprendizado e as percepções sobre o processo
educativo. Os resultados ressaltam aprendizados conceituais sobre o tema, elevada satisfação
para os métodos de ensino aplicados, indicando que permitir ao discente o protagonismo
favorece o engajamento, a colaboração e a aprendizagem significativa
Description
Keywords
Metodologias Ativas, Educação em Ciências, Aprendizagem Significativa, Hominídeos
Citation
SOUSA, Bruna Letícia Rocha de. Explorando a evolução humana: estratégias didáticas em Biologia para o Ensino Médio. Orientador: Ícaro Fillipe de Araújo Castro. 27 f. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Piauí, Uruçuí, 2026.