A tecnologia como suporte no ensino da libras
| dc.contributor.advisor-co1 | Vieira, Wládia Martins Ribeiro | |
| dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0638384675532583 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Silva, Claudete de Jesus Ferreira da | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5653924568624878 | pt_BR |
| dc.creator | Bezerra, Elyne Raquel Velozo | |
| dc.creator.Lattes | Não localizado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:24:49Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:24:49Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | The social inclusion of deaf people has as an important instrument the Sign Language, certainly the greatest expression of the deaf culture. This article has the general objective of approaching the new technologies as an instrument for the teaching of Língua Brasileira de Sinais (Libras) in the education of the deaf. In order to do so, we also set out as objectives to investigate which technological tools meet the needs of the deaf to aid in this learning. In this way, we will read the documents that deal with the issue of inclusion of the deaf student, such as the Libras, Of Nº. 10.436 / 2002 and Decree Nº. 5.626 / 2005. Before entering the context of the investigation we did a bibliographical research for theoretical deepening prevailing texts of the Lemos e Quadros (2011) and Lacerda (2016). | pt_BR |
| dc.description.resumo | A inclusão social do surdo tem como importante instrumento a Língua de Sinais, certamente a expressão maior da cultura surda. Este artigo tem como objetivo geral abordar as novas tecnologias como instrumento para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na educação do surdo. Para tanto, elencamos ainda como objetivos investigar quais ferramentas tecnológicas atendem as necessidades dos surdos que auxiliem nesse aprendizado. Desse modo, faremos uma leitura dos documentos que tratam da temática da inclusão do aluno surdo, como a Lei da Libras, Lei de Nº 10. 436/2002 e o Decreto de Nº 5.626/2005. Antes de adentrarmos o contexto da investigação fizemos uma pesquisa bibliográfica para aprofundamento teórico prevalecendo textos de Lemos e Quadros (2011) e Lacerda (2016). | pt_BR |
| dc.identifier.citation | BEZERRA, Elyne Raquel Velozo. A tecnologia como suporte no ensino da libras. 2016. 12 f. Trabalho de Conclusão de curso (Licenciatura em Informática / PARFOR), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Zona Sul, Teresina, 2016. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/481 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Teresina Zona Sul | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão do surdo | pt_BR |
| dc.subject | Libras | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologia | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | pt_BR |
| dc.title | A tecnologia como suporte no ensino da libras | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |