Experimento de baixo custo: ensinando o conceito de paralaxe estelar
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho aborda o ensino de Astronomia na educação básica, destacando sua relevância ao despertar o interesse dos estudantes e fomentar a compreensão dos fenômenos celestes. A pesquisa teve como objetivo desenvolver uma proposta didática para o ensino de Astronomia em uma escola pública, utilizando um experimento de baixo custo para determinar pequenas distâncias por meio de ângulos de paralaxe. Através da metodologia utilizada foi possível relacionar uma atividade prática com técnicas de medições astronômicas e os resultados indicam um aumento de conhecimentos dos alunos sobre a temática, melhorias no ensino-aprendizagem, no engajamento e na compreensão de conceitos astronômicos. Além disso, a análise do trabalho ressalta que o ensino de Astronomia enfrenta desafios, como a falta de recursos e tempo dedicado à disciplina. No entanto, constatou-se que a aplicação de metodologias ativas como a manipulação de experimentos de baixo custo pode contribuir para um aprendizado mais dinâmico e significativo no ambiente escolar.
Description
Keywords
Ensino de astronomia, Teaching astronomy, Prática experimental, Educação básica, Experimental practice, basic education
Citation
SALES, Luiz Halan Portela. Experimento de baixo custo: ensinando o conceito de paralaxe estelar. Orientador: Bruno Pires Sombra. 2025. 44 f. TCC (Licenciatura em Física) -- IFPI, Parnaíba, 2025.