O artigo e53 de Euler, uma proposta didática para cursos de formação de professores
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho compreende um estudo investigativo, sobre o texto original de Leonard
Euler que trata da solução do problema das sete pontes de Konigsberg. Esse trabalho ele está
pautado no tópico especial de História da Matemática para cursos de formação de professores.
O objetivo do trabalho, foi apresentar ao discente do Curso de Licenciatura em Matemática do
Instituto Federal do Piauí/ Campus São Raimundo Nonato, uma fonte primária, um texto
escrito no século XVIII por Euler, o trabalho consistiu na apresentação de uma atividade que
tinha a finalidade de fazer o aluno percorrer os caminhos que Euler teve que passar para
chegar a conclusão do problema. O trabalho explora discussões de outros matemáticos, na
tentativa de encontrar a solução para o problema. A solução que Euler apresentou no artigo
Solutio problematis ad geometriam situs pertinentis’(Solução de problemas referente a
geometria de posição), foi divida em 21 seções e comentada uma a uma, esta tradução foi
encontrada em português onde usamos e referenciamos o tradutor. Por fim aplicamos o
trabalho na turma de 8º período do Curso de Licenciatura em Matemática do IFPI/SRN na
disciplina de História da Matemática.
Description
Keywords
história da Matemática, Konigsberg, Leonardo Euler, history of Mathematics
Citation
SANTOS, Albinei Ribeiro dos. O artigo e53 de Euler, uma proposta didática para cursos de formação de professores. Orientador: Gesivaldo dos Santos Silva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2016.