Contribuições do desenho geométrico no processo de ensino e aprendizagem de geometria euclidiana plana na educação básica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O Desenho Geométrico corresponde a um conjunto de procedimentos e técnicas empregadas
na construção de figuras geométricas e resolução de problemas, com precisão e exatidão,
utilizando apenas régua (sem graduação) e compasso. No entanto, vê-se no dia a dia das salas
de aulas brasileiras inúmeros alunos com dificuldades de aprender e de desenvolver seus
conhecimentos em Geometria, seja de forma teórica, através de exercícios e atividades
propostas pelo professor, seja em situações práticas do cotidiano. O presente artigo teve por
objetivo analisar, na perspectiva teórico-prática, as contribuições do Desenho Geométrico no
desenvolvimento do raciocínio e da percepção dos conceitos de Geometria Euclidiana Plana
pelos discentes na Educação Básica. Tratou-se de uma pesquisa bibliográfica, onde foram
consultados livros, artigos, monografias e dissertações que contemplam esta temática
pesquisada. Pretendeu-se, a partir desse estudo, discutir o processo de ensino-aprendizagem de
Geometria Plana na educação básica, apresentando informações sobre procedimentos
metodológicos que identifiquem as principais dificuldades de ensino desta geometria, além da
formulação de estratégias que promovam a aprendizagem significativa desta importante área
da Matemática a partir do Desenho Geométrico.
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Keywords
Geometria Plana, Desenho Geométrico, Educação Básica