Dificuldades e desafios encontrados pelo(as) professor(as) na ação pedagógica da educação inclusiva

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dc.contributor.advisor1 Santos, Evânia Carvalho dos
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/4203841579365038pt_BR
dc.creator Santos, Hesron Francisco da Silva
dc.creator.Lattes Não localizadopt_BR
dc.date.accessioned 2024-02-05T12:55:33Z
dc.date.available 2024-02-05T12:55:33Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract This work is part of the special and inclusive education research line and is based on exploratory investigative research, seeking to identify the challenges and possibilities faced by teachers in the process of pedagogical action in inclusive education. The reflections produced in the construction of the work address public policies regarding the structuring of the school and continuing teacher training, as well as the interpersonal relationship between educators and the family of students with special needs. Therefore, this work is relevant in the reflective process that corroborates to understand the paths of inclusive education, the right of every Brazilian citizen.pt_BR
dc.description.resumo Este trabalho se insere na linha de pesquisa de educação especial e inclusiva sendo baseado na pesquisa exploratória investigativa, buscando identificar os desafios e possibilidades enfrentados pelos professores no processo da ação pedagógica da educação inclusiva. As reflexões produzidas na construção do trabalho abordam as políticas públicas a respeito da estruturação da escola e da formação continuada dos professores, bem como a relação interpessoal entre os educadores e a família do educando com necessidades especiais. Portanto, o presente trabalho é relevante no processo reflexivo que corrobora para compreender os caminhos da educação inclusiva, direito de todo cidadão brasileiro.pt_BR
dc.identifier.citation SANTOS, Hesron Francisco da Silva. Dificuldades e desafios encontrados pelo(as) professor(as) na ação pedagógica da educação inclusiva. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2703
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação Inclusivapt_BR
dc.subject Professorespt_BR
dc.subject Ação pedagógicapt_BR
dc.subject Relação escola-famíliapt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALpt_BR
dc.title Dificuldades e desafios encontrados pelo(as) professor(as) na ação pedagógica da educação inclusivapt_BR
dc.title.alternative Difficulties and challenges encountered by teachers in the pedagogical action of inclusive educationpt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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