Doenças emergentes e reemergentes: construção e validação de uma cartilha educativa
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho busca construir e validar uma cartilha educativa sobre a relação entre as ações antrópicas e o surgimento de doenças emergentes e reemergentes. É um estudo de abordagem metodológica, descritivo, transversal e quali-quantitativo, realizado em duas etapas: construção da cartilha e validação por especialistas na área e representantes do público-alvo. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva, através do Índice de Validade de Conteúdo, sendo considerado item validado o que apresentar número igual ou superior a 0,70. A cartilha foi construída apontando respostas para algumas dúvidas sobre o surgimento das doenças emergentes e reemergentes, de forma dinâmica e interativa. O processo de validação foi realizado por 8 juízes especialistas da área de Biologia, além de todos possuírem essa formação em biologia, 3 deles eram mestres e 3 eram especialistas especialistas. Obteve-se 320 respostas distribuídas em totalmente adequado com 54,68%, adequado com 35, 31% e parcialmente adequado com 9,37%. O Índice de Validade de Conteúdo (IVC) global da cartilha foi de 90%, considerando-se validada quanto ao objetivo, estrutura, apresentação e relevância, porém alguns juízes citaram sugestões de alterações de palavras e frases. Em relação ao público-alvo, participaram adolescentes de 14 a 18 anos. O nível de concordância nas respostas positivas dadas pelos adolescentes foi de 94%. Conclui-se que a cartilha se mostrou válida e confiável para utilização como tecnologia educativa em intervenções com adolescentes, que visem torná-los agentes de mudança e protagonistas do cuidado com o meio ambiente. O controle dessas doenças não deve ser considerado apenas pelo setor de epidemiologia, mas também incluir valores ambientais construídos pela população e sociedade.
Description
Keywords
Doenças - prevenção, Educação em saúde, Materiais educativos