Competências digitais dos professores de física das escolas estaduais do município de Angical do Piauí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A presente pesquisa apresenta um estudo sobre Competências Digitais dos professores de Física
do ensino médio das escolas estaduais do município de Angical do Piauí, em que buscou mapear
o perfil dos docentes, no desenvolvimento e uso das Competências Digitais a partir de fatores
como a prática pedagógica e o desempenho profissional. O desenvolvimento metodológico
seguiu o pressuposto descritivo, com abordagem quali-quantitativa, com a análise dos dados
obtidos através da aplicação de questionários on-lines (Google formulário e Guia EduTec) aos
professores. Embora o ensino mediado por tecnologias digitais ainda ser um desafio nas escolas
públicas, compreende-se que o desenvolvimento de Competências Digitais é de fundamental
importância no contexto da modernidade e, mais especialmente, faz-se necessária em cenários de
incertezas, como revelado na pandemia da COVID-19, que vem exigindo dos professores, novas
possibilidades e estratégias de mediação do ensino. A pesquisa está fundamentada na Matriz de
Competências Digitais CIEB, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no referencial
teórico de autores, como: Cunha, Araújo e Alves (2021), Sales e Moreira (2019), Espindola
(2015) e Rovai (2010). Os resultados obtidos possibilitaram observar o perfil dos professores
por diferentes níveis, em áreas e competências, que se localizam entre os níveis de exposição,
familiarização, adaptação e integração dependendo da área ou competência. Acredita-se que este
estudo poderá impactar positivamente nos professores, favorecendo a reflexão das Competências
Digitais como uma necessidade básica de sua formação
Description
Keywords
Competências digitais, TDIC, Professores, Formação
Citation
FERREIRA, Marília Lopes de Azevedo. Competências digitais dos professores de física das escolas estaduais do município de Angical do Piauí. Orientadora: Leônia Eulálio Dantas Luz Costa. 2022. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2022