Educação ambiental nos anos iniciais

dc.contributor.advisor1 Ramos, Ricardo Martins
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/1163294951081965pt_BR
dc.creator Louzeiro, Zoraide Araújo
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/7618876349441345pt_BR
dc.date.accessioned 2024-12-09T14:58:59Z
dc.date.available 2024-12-09T14:58:59Z
dc.date.issued 2024
dc.description.abstract The present research aims to analyze Environmental Education in the early years of elementary education, based on studies published in the Google Scholar database between 2014 and 2023. Environmental Education is fundamental to promote ecological awareness and to shape citizens committed to sustainability. By implementing sustainable practices in schools, it is possible to stimulate and develop environmental consciousness in new generations, awakening a responsible attitude towards the environment from an early age. Through the analysis of the found works, it will be possible to identify the main contributions and trends in this area, providing subsidies for the promotion of sustainable practices in schools and awareness of the school and local community. Environmental Education in the early years of elementary education plays a crucial role in shaping conscious, responsible, and engaged citizens with sustainability. Through this theme, children are encouraged to adopt sustainable practices, to respect nature, and to contribute to the construction of a more balanced and environmentally correct future.pt_BR
dc.description.resumo A presente pesquisa tem como objetivo analisar a Educação Ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental, com base em estudos publicados na base de dados Google Acadêmico entre os anos de 2014 a 2023. A Educação Ambiental é fundamental para promover a conscientização ecológica e formar cidadãos comprometidos com a sustentabilidade. Através da implementação de práticas sustentáveis nas escolas, é possível instigar e desenvolver a consciência ambiental nas novas gerações, despertando uma postura responsável em relação ao meio ambiente desde cedo. A partir da análise dos trabalhos encontrados, será possível identificar as principais contribuições e tendências nessa área, fornecendo subsídios para a promoção de práticas sustentáveis nas escolas e conscientização da comunidade escolar e local. A Educação Ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental desempenha um papel crucial na formação de cidadãos conscientes, responsáveis e engajados com a sustentabilidade. Através dessa temática, as crianças são incentivadas a adotarem práticas sustentáveis, a respeitar a natureza e a colaborar para a construção de um futuro mais equilibrado e ecologicamente correto.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3888
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação ambientalpt_BR
dc.subject Educação - Anos iniciaispt_BR
dc.subject Escola sustentávelpt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.title Educação ambiental nos anos iniciaispt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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