Prática experimental no ensino do comportamento térmico dos gases
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Neste trabalho, descrevemos como se desenvolveu a dinâmica de aplicação de uma atividade
didática na disciplina de Física. A pesquisa teve como finalidade analisar a importância da
experimentação no ensino de Física; para isto, foram utilizados conceitos e leis relacionados
ao comportamento térmico dos gases e algumas definições que abrangem o estudo da
Termodinâmica. O percurso metodológico adotado envolveu a aplicação de atividades
experimentais contextualizadas com a participação de 38 alunos do 2º ano de administração,
tendo como cenário de atuação o Instituto Federal do Piauí – Campus São Raimundo NonatoPI. Deve-se ressaltar que nosso estudo buscou analisar o caráter qualitativo, com intenção de
obter uma expressão positiva quanto ao uso de práticas experimentais como metologia de
ensino. Contudo, não se deve deixar de lado que os dados obtidos e analisados podem assumir
um caráter quantitativo. Os resultados revelaram que a utilização de práticas experimentais
contribui significativamente para uma melhor assimilação dos conteúdos, despertando maior
interesse e participação dos alunos nas aulas. Verificou-se também que a interdisciplinaridade
entre Matemática, Física e Química favorece a construção do conhecimento de forma
contextualizada, além de estimular o pensamento crítico e a capacidade de resolução de
problemas. Conclui-se que a experimentação, quando bem planejada e executada, representa
um recurso didático eficiente no processo de ensino-aprendizagem, devendo ser incentivada e
ampliada no ambiente escolar. Sugere-se, ainda, que novas pesquisas sejam desenvolvidas
com diferentes abordagens metodológicas e contextos escolares, a fim de ampliar as
possibilidades pedagógicas da experimentação científica
Description
Keywords
experimentação, termodiâmica, gases, ensino
Citation
SANTOS, Marcello Henrique dos. Prática experimental no ensino do comportamento térmico dos gases. Orientador: Marcus Vinicius Oliveira Viana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2025.