O impacto do isolamento social e os reflexos do retorno presencial na saúde mental dos discentes do Instituto Federal do Piauí Campus Pedro II: contextos da pandemia
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Covid, doença do Novo Coronavírus, é uma infecção respiratória de alta
transmissibilidade que pode evoluir de casos leves a severos, inclusive óbitos,
decretada como emergência de saúde pública pela Organização Mundial da Saúde
(OMS). Por causa da doença, normas sanitárias preventivas e de controle passaram
a ser exigidas, como o isolamento social. Consequentemente, diversos setores
sofreram efeitos em suas estruturas de funcionamento, inclusive a educação. As
aulas presenciais passaram a ser remotas, consequentemente, houve impactos
psicológicos nos discentes durante a pandemia perdurando no retorno presencial, o
que provocou um agravo à saúde mental dos discentes. Nesse sentido, fez-se
necessário um estudo sobre o tema, contribuindo para a discussão acerca da saúde
mental de discentes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Assim, o estudo
objetivou investigar o impacto do retorno presencial das atividades do Instituto
Federal do Piauí campus Pedro II, na saúde mental dos discentes do 2º ano do
Ensino Médio Integrado (EMI). Esta pesquisa de campo é de caráter qualitativo de
natureza descritiva e explicativa, aplicada por meio de entrevistas semiestruturadas,
com a participação de dez discentes dentre os cursos: Meio Ambiente,
Administração e Informática no âmbito da EPT. O estudo aconteceu no âmbito do
Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT),
especificamente, na área de concentração do Ensino e na Linha de Pesquisa
Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica. A partir da técnica da
análise de dados embasada por modelo de Bardin (1977), os resultados foram assim
categorizados: Desafios emocionais da pandemia, vivências do isolamento social e a
contemporaneidade na vivência escolar presencial. Os resultados indicaram, entre
outros achados, que o período de isolamento social agravou, de fato, o sofrimento
mental dos respondentes, que o retorno presencial às atividades se configurou em
um desafio adaptativo a estes estudantes e que práticas disfuncionais como a
automutilação foram adotadas ou intensificadas como mecanismo de alívio
emocional. O produto educacional elaborado a partir desta pesquisa foi intitulado
“Grupos de Encontro: Compartilhando Sentimentos, Refletindo Possibilidades” e
consistiu em momentos de encontro, rodas de conversa, em que os partícipes
puderam relatar por meio de depoimentos e experiências vividas, seus sentimentos
e emoções que afetaram a saúde mental durante a pandemia. Por meio de um
diálogo aberto e construtivo, tiveram a liberdade de externar seus sentimentos,
emoções e pensamentos e partilhar anseios do período vivido.
Description
Keywords
Pandemia, Saúde mental, Ensino médio integrado, Educação profissional e tecnológica
Citation
PEREIRA, Catarina Angélica Carvalho.O impacto do isolamento social e os reflexos do retorno presencial
na saúde mental dos discentes do Instituto Federal do Piauí Campus Pedro II: contexto da pandemia. Orientadora: Emanoela Moreira Maciel. 2024. 155 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) -- IFPI, Parnaíba, 2024.