Mecânica e magnetismo para alunos surdos: quais abordagens? uma revisão bibliográfica

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dc.contributor.advisor1 Melo, Joaquina Maria Portela Cunha
dc.contributor.advisor1Lattes Não informado.pt_BR
dc.creator Araújo, Francisco Lucas de Assis Nascimento
dc.creator.Lattes Não informado.pt_BR
dc.date.accessioned 2022-12-20T22:27:24Z
dc.date.available 2022-12-20T22:27:24Z
dc.date.issued 2022
dc.description.abstract Brazilian education is going through an inclusive process, raising questions about the appropriateness of the methodologies for teaching Physics, aimed at deaf and hearing impaired students. This review aimed to analyze approaches to the content of Mechanics and Magnetism for deaf students in high school. A bibliographic search was carried out from the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), where 3 studies that addressed the subject were selected. The educational resources evidenced enabled enhanced and significant learning, which can be used in common inclusive classes, in order to reduce school dropout and learning delay, which are recurrent factors in this context.pt_BR
dc.description.resumo A educação brasileira atravessa um processo inclusivo levantando questões acerca do quão adequadas são as metodologias do ensino de Física, voltadas aos alunos surdos e com deficiência auditiva. Este trabalho tem como objetivo geral analisar abordagens do conteúdo de Mecânica e Magnetismo para alunos surdos no ensino médio. Realizou-se uma busca bibliográfica a partir da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), onde foram selecionados 3 estudos que abordavam a temática. Os recursos educativos evidenciados possibilitaram uma aprendizagem potencializada e significativa, podendo ser utilizados em classes comuns inclusivas, a fim de se reduzir a evasão escolar e atraso na aprendizagem, fatores recorrentes nesse contexto.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1466
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Mecânica e magnetismopt_BR
dc.subject Ensino de físicapt_BR
dc.subject Recursos educativospt_BR
dc.subject Aprendizagem potencializadapt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.title Mecânica e magnetismo para alunos surdos: quais abordagens? uma revisão bibliográficapt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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