Recursos didáticos para a aprendizagem no ensino fundamental em uma escola pública municipal na cidade de Matões - MA
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os recursos didáticos tem se constituído como uma ferramenta relevante em sala de aula, visto que sua utilização na prática docente enriquece a práxis pedagógica, bem como a metodologia que se torna mais atraente para o aluno, propiciando, assim, uma aquisição significativa do conhecimento. Desta forma, este artigo propõe-se investigar a importância dos recursos didáticos no processo ensino aprendizagem, identificar os recursos utilizados pelos professores e identificar os recursos didáticos disponibilizados pela escola. A metodologia desenvolvida nesse estudo foi pesquisa bibliográfica e de campo com abordagem qualitativa, sendo realizada em uma escola pública municipal em Matões-MA. A coleta de dados realizou-se através de questionário aberto dirigido a quatro professores da área de Matemática. O estudo permitiu concluir que os recursos didáticos desempenham papel importante no processo ensino aprendizagem, desde que o educador tenha clareza das possibilidades que cada um deles apresenta e de que maneira podem ser inseridos numa proposta e nos objetivos dos conteúdos de cada disciplina
Description
Keywords
Recursos didáticos, Prática pedagógica, Aprendizagem
Citation
SILVA, Carlos Vagno Rodrigues da. Recursos didáticos para a aprendizagem no ensino fundamental em uma escola pública municipal na cidade de Matões - MA. 2016. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2016.