Contribuições do método de resolução de problemas de Polya para o ensino de função afim para alunos do 1º ano do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho apresenta uma proposta de resolução de problemas inspirada nas diretrizes de George Polya. Utilizamos exercícios provenientes do banco de questões da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), os quais abordam aplicações relacionadas às funções afins. O objetivo desse foi realizar um levantamento das concepções prévias dos estudantes acerca do conteúdo de função afim e analisar de que maneira a aplicação do método de resolução de problemas de Polya pode contribuir para o desenvolvimento do conteúdo de Função Afim no 1º ano do Ensino Médio para um desenvolvimento mais efetivo diante das questões sobre funções afins presentes na OBMEP. Os resultados indicaram que a utilização da metodologia de Polya foi uma estratégia eficaz para superar as dificuldades identificadas neste estudo. Essas conclusões não apenas enriquecem a compreensão do ensino da função afim, como também oferecem informações valiosas para futuras ações pedagógicas.
Description
Keywords
resolução de problemas, George Polya, função afim, olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas (OBMEP)
Citation
LIMA, Kayo Willian dos Santos Vilanova Marques de. Contribuições do método de resolução de problemas de Polya para o ensino de função afim para alunos do 1º ano do ensino médio. Orientador: Dalton Francisco Carvalho Sousa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.