Química e meio ambiente: um estudo sobre o ensino de química contextualizado com as questões ambientais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Educação Ambiental se configura como uma maneira abrangente de educação. A escola tem um papel importante no sentido de contribuir para a educação que contemple as questões ambientais e atingir os cidadãos promovendo conscientização e participação permanente na sociedade. Este trabalho buscou investigar impactos da aplicação dos conteúdos de Química do primeiro ano de Ensino Médio a partir da contextualização com as questões ambientais da cidade de São João da Varjota pautados nas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM). Foi aplicada uma sequência didática, com estratégias envolvendo: palestras, aulas de campo, exposição dos problemas ambientais da cidade visando a conscientização da população. A pesquisa ocorreu no período de junho a setembro de 2014 na cidade de São Joao da Varjota na escola estadual São João Batista com o docente de Química e alunos do primeiro ano do ensino médio. Esta pesquisa foi de natureza qualitativa, de campo, transversal de caráter populacional com intervenção, configurando-se em uma pesquisa-ação. Os resultados apontam a importância da discussão sobre a a Química de forma contextualizada e seu impacto na tomada de decisão e formação cidadã dos alunos por meio da investigação das questões ambientais da cidade. Aponta, ainda, possíveis caminhos na construção de um novo perfil para discente de Química na inserção da contextualização na sala de aula e a importância das discussões sobre a educação ambiental
Description
Keywords
Ensino de química, Educação ambiental
Citation
SOUSA, Ítalo Fernando Leite Lima de. Química e meio ambiente: um estudo sobre o ensino de química contextualizado com as questões ambientais. 2015. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2015.