Química e meio ambiente: um estudo sobre o ensino de química contextualizado com as questões ambientais
| dc.contributor.advisor1 | Silva, Francisca das Chagas Alves da | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0069530118312649 | pt_BR |
| dc.creator | Sousa, Ítalo Fernando Leite Lima de | |
| dc.creator.Lattes | Não informado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:23:45Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:23:45Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Environmental education is configured as a comprehensive way of education. The school has an important role to contribute to the education that addresses environmental issues and reach citizens by promoting awareness and ongoing participation in society. This study investigated the impact of the application of Chemical contents of the first year of high school from the context of environmental issues in the city of São João da Varjota guided by the guidelines of the National Curriculum Guidelines for Secondary Education (PCNEM). A didactic sequence was applied, with strategies involving: lectures, field classes, exposure of the environmental problems of the city aimed at public awareness. The survey took place from June to September 2014 in Sao Joao da Varjota in St. John the Baptist state school with the teaching of Chemistry and the first years of high school. This research was qualitative in nature, field, cross population character with intervention, setting up on an action research. The results show the importance of discussion of aa Chemistry in context and its impact on decision-making and civic education of students through the investigation of environmental issues in the city. Also points out possible ways to build a new profile for the student of chemistry at the insertion of contextualization in the classroom and the importance of discussions on environmental education | pt_BR |
| dc.description.resumo | A Educação Ambiental se configura como uma maneira abrangente de educação. A escola tem um papel importante no sentido de contribuir para a educação que contemple as questões ambientais e atingir os cidadãos promovendo conscientização e participação permanente na sociedade. Este trabalho buscou investigar impactos da aplicação dos conteúdos de Química do primeiro ano de Ensino Médio a partir da contextualização com as questões ambientais da cidade de São João da Varjota pautados nas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM). Foi aplicada uma sequência didática, com estratégias envolvendo: palestras, aulas de campo, exposição dos problemas ambientais da cidade visando a conscientização da população. A pesquisa ocorreu no período de junho a setembro de 2014 na cidade de São Joao da Varjota na escola estadual São João Batista com o docente de Química e alunos do primeiro ano do ensino médio. Esta pesquisa foi de natureza qualitativa, de campo, transversal de caráter populacional com intervenção, configurando-se em uma pesquisa-ação. Os resultados apontam a importância da discussão sobre a a Química de forma contextualizada e seu impacto na tomada de decisão e formação cidadã dos alunos por meio da investigação das questões ambientais da cidade. Aponta, ainda, possíveis caminhos na construção de um novo perfil para discente de Química na inserção da contextualização na sala de aula e a importância das discussões sobre a educação ambiental | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Agência 1 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SOUSA, Ítalo Fernando Leite Lima de. Química e meio ambiente: um estudo sobre o ensino de química contextualizado com as questões ambientais. 2015. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2015. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/381 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Picos | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de química | pt_BR |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA | pt_BR |
| dc.title | Química e meio ambiente: um estudo sobre o ensino de química contextualizado com as questões ambientais | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |