METODOLOGIAS PARA O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS: reflexões sobre as práticas com deficientes intelectuais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As discussões sobre a inclusão estão cada vez mais presentes no cenário das políticas públicas e de reflexões educacionais no Brasil nas últimas décadas, tendo como princípio fundamental que todos os indivíduos devem aprender juntos em escolas regulares, independentemente das dificuldades e das diferenças. Considerando a inclusão de alunos com Deficiência Intelectual (DI) a pesquisa teve por objetivo principal analisar as contribuições das metodologias de ensino utilizadas por professores(as) de Matemática do ensino fundamental (6º ano) para a aprendizagem das quatro operações básicas de matemática com alunos com DI. O aporte teórico do trabalho contou com autores como Vygotsky (1997), Rosita Carvalho (2005), Marta Gil (2006), Mantoan (2003) e Maximiliano Menegola (1989) que são referências em discussões sobre Educação Especial, Deficiência Intelectual e Educação Inclusiva. A investigação de natureza qualitativa utilizou como dispositivo para a produção de dados a entrevista semiestruturada que foi realizada em duas escolas com a participação de duas professoras de matemática, visando analisar suas contribuições e dificuldades acerca da problemática. Como resultado a pesquisa constatou alguns desafios e atribuições metodológicas vivenciadas por professores(as) de matemática em suas práticas docente no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. Conclui também que promover a Educação Inclusiva com alunos com DI abordando as quatro operações básicas da matemáticas exige estratégias metodológicas diversas como jogos, matérias concretos, materiais lúdicos e oficinas que potencializem a inclusão escolar, a criação de uma ambiente afetivo e assim promovam autonomia de forma integral dos alunos envolvidos.
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Keywords
Deficiência Intelectual, Educação Inclusiva, Educação Especial, Metodologias de Ensino;, Quatro Operações Básicas